我为什么要读《学会提问》?
2017-08-02 20:00:00
今日领读要点:在当今社会,我们应该学习批判性思维,学会用批判性眼光去看待、评价问题,理性思考,扩展你的思维和眼界。
我为什么要读《学会提问》?
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亲爱的好书共读栏目书友们,很高兴遇见你。


今天起,我们将用十天带领大家共读博林格林州立大学的杰出经济学教授尼尔•布朗所著的《学会提问》。在当今社会,我们应该学习批判性思维,学会用批判性眼光去看待、评价问题,理性思考,扩展你的思维和眼界。

 

下面开始今天的共读:我为什么要读《学会提问》?

本次推荐阅读时间为20分钟左右。

 

01

《学会提问》这本书主要讲什么?


如果在你的家乡投资建一座核电厂,你会支持还是反对?


如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查,你会高兴还是愤怒?


如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事,你会告诉父母还是隐瞒不说?


无数专家都说股市要跌、房价要涨,或者激烈地唱着反调,你相信谁?质疑谁?结论是唯一的吗?


所有这些问题背后,你自己的观点是什么?你的理由是什么?有确凿的证据来证实吗?


在一个被泛滥信息包围的时代,每时每刻都会遇到各种问题,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”,你明明觉得有什么不对劲,可一时又很难找到突破口反驳,你是不假思索懒惰地全盘接受信息,还是提出关键问题,让众说纷纭的争论立见分晓,让道貌岸然的说谎者原形毕露?


面对立场和你完全相左的意见,你是只愿听价值观取向和自己相似的观点,党同伐异,还是能够控制感情冲动,做出理性的判断? 


面对提问和质疑,你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗,还是只把声高当有理?一遇到别人提出相反的观点,就认为是没事找茬,有意和自己过不去,甚至为此恼火:他为什么横竖不肯接受我的观点?


过于感情投入,最大的危险就是可能没法识别谬误和操纵。将难回答的问题直接枪毙掉比仔细思考后再回答要容易得多,而且这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露,但也在无形中关闭了通往批判性思维的大门。


不草率、不盲从,不为感性和无事实根据的传闻所左右,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式,克服偏见对判断的影响,这样才有可能得出更为正确、理性的结论。


我们需要靠自己去问为什么!擦亮双眼看清世界!


 

02

《学会提问》第10版有什么特点?


本书新版的特色主要包括以下几点。


    (1)我们继续在练习的前几篇文章里采取设问的方式来自问自答,即对所读的文章边进行批判性思考边加以解答,好比一个人正努力思考如何评价这篇文章,而读者则在这个人的脑海里旁观整个思考过程。我们认为比起简简单单让学生看一下答案,让学生切身“感受”一个人接受、拒绝、修正和组织这个答案的一点一滴的过程,可以为他们提供一幅更加现实的画面,向他们展示获取答案的批判性思维的真实过程。这里我们借用了著名教育家约翰加德纳的重要比喻,他严厉批评某些教师和教练,只给学生看知识园地里采摘下来的缤纷花朵,而不给学生看那束呈现在眼前芬芳美丽的花朵的种植、除草、施肥和修剪的整个过程。


    (2)我们同时强调了让对话能一直进行下去的重要性,例如,很多读者在与人交往时跃跃欲试地要练习自己批判性提问的能力,却发现并不是每个人都乐于接受批判性的探询。有些互动的方法能在批判性思考的人和演说者/作者之间激发出越来越多令人满意的对话,而另一些方法则难以奏效。我们建议读者采取不同的询问和聆听策略,以便对话顺利进行,而不是迫使对方关闭对话的渠道。比如,常常有被问的人这样来一句:“你怎么单单就盯上了我呢?”让批判性探询的过程就此中止,没了下文。


    (3)我们添加了许多新的例子和练习文章,更频繁地涉及当前的热点问题,体现批判性思维在现实生活中的价值和应用。


    (4)第10版更注重使用批判性思维的技能来提高读者自身的书面和口头表达能力。这一新的强调重点拓展了批判性思维学习的新疆界。换言之,批判性思维的技能并不仅仅用来评价他人的论证,还能在形成我们自己论证的过程中发挥重要作用。每一章都会有一部分专门提醒读者,轮到你自己写作时(不论是说明文、议论文、毕业论文报告,还是在博客、网络论坛里的留言发帖),应当注意避免的种种问题。


    (5)我们在本书的关键地方增加了更多的图表,以便为部分读者提供更强的视觉效果,这样更有利于他们的阅读。


    虽然这本书主要是从我们的课堂教学经验中总结出来的,但它的目标在于指导每个人阅读和聆听的习惯。它旨在培养的种种技能,任何一个带着问题去读书的人都应该拿来当成理性决断的基石。本书反复强调的关键问题可以提高每个人的推理分析能力,不论其受过的正规教育有多少。你在书里的收获,相信会大大出乎你的意料。

 


03

我们为什么要读《学会提问》


1.学会批判性分析性的思维方法,坚守实事求是,是促使我不断探索经济学的真理的两个根本动因。坚持真理而非教条,努力思考而非盲从,在现实世界中保持理想,不断进步。


2. 作者40多年向学生传授批判性思维技能的经验也让我们确信,尽管读者能力有差异、术业有专攻,但只要用简单易懂的方法传授批判性思维的技能,他们很快就能成功将其应用于各种实践。在学以致用的过程中,他们的信心逐步增强,在重大社会问题和个人问题方面做出理性抉择的能力也与日俱增,哪怕面对以前极少经历过的重大问题,也一样可以应付自如。


3. 批判性思维的适用范围远远超出你的想象,延伸到形形色色的生活实践之中。坚持练习这些批判性思维的问题也可以巩固我们不断增长的知识,有助于我们更好地发现世界万物运行的方式,更好地理解这些方式,教会我们怎样让世界变得更加美好。


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学会提问(原书第10版)
作者:(美)尼尔·布朗//斯图尔特·基利|译者:吴礼敬
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