思维导图 | 未来是发散性的
2018-06-20 20:00:00
今日领读要点:思维导图可以作为帮助人们认识、接近和使用大脑无限能力的方式。
思维导图 | 未来是发散性的
12:55

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编辑  |  小书

播  |  白杨

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亲爱的好书共读栏目书友们,很高兴遇见你。

昨天我们了解到了如何制作计算机思维导图。

下面开始今天的共读:《思维导图》的第21章。

本次推荐阅读时间为20分钟左右,覆盖原书的第215页到第229页。




未来是发散性的
The Mind Map Book

懂得大脑知识后,每个人都知道人类大脑中本就存在尚未开发的聪明才智,知道大脑的惊人结构和功能,知道包括记忆力、创造力、学习能力以及各种思维能力在内的各种独特认知技能怎样运作和应用。思维导图可以作为帮助人们认识、接近和使用大脑无限能力的方式。

随着这本书的出版,作者惊异于已发生和正在发生的学习革命并相信思维导图在其中发挥的作用必不可少。

21世纪是大脑的世纪,已经有了一大批大脑明星,他们都拥有一个健康的身体和健康的大脑。目前,运动员及世界级象棋冠军加里·卡斯帕罗夫(Gary Kasparov)已经成为全世界数百万儿童的偶像,他们的卧室里悬挂着他的海报,并都梦想成为国际象棋大师和世界冠军。首位世界记忆锦标赛八连冠霸主多米尼克·奥布莱恩(Dominic O’Brien)用记忆思维导图来帮助他记忆大量打破纪录的数据,他现在经常出现在国际电视节目里。匈牙利姑娘朱迪特·波尔加(Judit Polgar)也成了最年轻的国际象棋大师,她也是一个偶像……

如今思维导图还是理想的备课工具,尤其是在目前增长最快的领域之一:语言训练。思维导图可以经设计用来激发学生的大脑,让他们在学习过程中产生问题,鼓励他们讨论、进行活动。而且对于有学习障碍的人来说,思维导图极其有用。

这种提高思维、释放大脑潜能的动力同样也出现在一个信息爆炸的时代。不管是纸质还是电子版本,我们的大脑每天都要处理不计其数的数据。在我们挣扎着想要将这些信息组合成有意义、可加工的类别时,仍然有一个问题,那就是我们究竟要怎样处理这些信息呢?如何加工它,让它为我们服务呢?答案就在,而且永远在,我们每个人的身上,而且现在比任何时候都该培养和发展我们最重要的资产,大脑。


1

个人大脑能力开发

在我们过去的“大脑知识文盲状态”中,个人的大脑能力被囚禁在相对较小的概念框架里,连最基本的大脑能力开发工具都没有使用到,而用这些工具是可以扩大这个概念框架的。知晓大脑能力的人类可以运行发散性的协同思维,并创造出概念性的框架结构及全新的体现无限可能的样例。

把发散性思维原则应用到大脑里,可以让你在作决定、记忆和创造性思维这些主要的智力活动当中更加游刃有余。懂得了思维的结构,不仅可以让你利用有意识的思维过程,还可以利用你的无意识来决定和决策——广袤无垠的大陆、行星、银河系和思维宇宙都等待着那些通晓大脑知识的人来探索。

通晓大脑知识的人还能够看到记忆和创造性思维威力无穷的能量站,它们本质上是一些相同的思维方法,只是在时间中占据着不同位置。记忆是过去在现在的重新创造。创造力是类似的精神结构在现在对于将来的投影。通过使用思维导图而有意识地开发记忆或者创造力,可以自动增加两者的力量。个人开发大脑能力最为有效的方法,就是要放大思维的屏幕,要根据发散性思维原则来运作。

全面的使用者的达·芬奇早就设计好了一个利于全能发展的四项原则用来开发可以完美地反映这些指导原则的全能大脑:


1. 学习艺术的科学。

2. 学习科学的艺术。

3. 开发自己的感觉——特别是学习如何观察。

4. 意识到世间万事万物都是彼此相关联的。



2

社会大脑能力开发

下图是由阿拉伯哲学家及思想家哈马德(Sheikh Hamad)制作的,他为形成一个通晓大脑知识的社会作出了计划。这张图显示了泛语言的性质,覆盖教育、经济及政治这些稳定的根基,也包括其他一些主要因素,如农业、服务、操作机制、工业、通信以及营销。图的右边强调了“信息技术”,因为它逐渐成为社会沟通和贸易的重要方式。图的左边是“教育”分支,有两只帽子和两只相对的眼睛。

正如哈马德所说:这幅图强有力地展示了教育人士的需要。许多国家无法意识到它的重要性,因而忽略了这项重任。只有当修改能够应用到任何阶段中时,好的计划才能成功。因此,计划必须灵活而又多变,它必须具有生命力。

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哈马德为开发人类大脑能力而做的计划梗概

这幅思维导图非常有趣的一点是,在初期阶段,一个年轻的女服务员快速地看了一眼,之后,我们问她觉得自己看到了什么,她回答说这幅图是说怎样让世界变得更美好。”她看不懂阿拉伯文字,之前也不知道图的主题。这清楚而又生动地说明了思维导图作为一种基本交流工具的成功,以及研究大脑工作机制应用的重要性。


3

家庭大脑能力开发

在一个大脑能力开发的家庭里,开发重点是在成长、交流、学习、创造和爱。在这个环境里,每一个家庭成员都意识到并且珍视这些神奇的、发散性的和复杂得无法描述的个人,他们是同一个家庭的另一些成员。

如约翰·拉德尔·普莱特(John Rader Platt)所言:“如果这种复杂性能够以某种方式转换成可见的光亮,使我们能更清楚地感觉到它的话,那么,与物理世界相比,生物世界将会变成一个光线穿行的世界;与玫瑰花丛相比,剧烈爆炸的太阳会逐渐褪色,苍白,不再耀眼;一条蚯蚓将变成一座灯塔;一条狗将变成一座光线之人类将会如万丈光芒般耀眼,他们思想的火花,会穿过物质世界的阴霾,相互传递。耀眼的光芒会让我们伤害彼此的眼睛。看着你那些稀有而又复杂的同伴罩以光环的头颅,难道不是这样吗?”是这样的。

随着人们对提高脑力的专注和需求的增加,思维导图的角色和重要性也在增加。我们已经看到思维导图模拟了漂亮、神奇、移动、不断搜索而又永恒的脑细胞,我们拥有无数脑细胞,而思维导图正是它的外在反映,是开启自身创造力、记忆力以及思维能力的关键。

最后,为了探讨各种可能性,有必要从渺茫太空暂时回到大脑皮层里面来,以便在这个充满经济衰败、环境污染和地球总体状态不容乐观的不幸报道中寻找普拉特的希望灯塔。如果我们希望完全理解我们目前的状况和对未来更现实的解释,有必要仔细查看最大限度影响我们未来种种可能性的单个因素。这个极为重要的因素并非总体的环境,也不是经济学或者心理学的理论,不是“人类基本的侵略性”,更不是“历史不可逆转之潮流”。最主要的,几乎是不容置疑的肯定因素,即《思维导图》的主题,就是在很大程度上记录、控制并引导着这个方程式的另一头的东西,即运作发散性思维的人脑。

在我们对这个复杂和神秘得不可理喻的器官不断加深理解的过程中,在我们对人类大家庭——即我们自己和其他会运作发散性思维的同类不断增多的理解当中,在我们对大千世界的内联性和相关性不断增多的理解当中,隐藏着我们对未来的希望。



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白杨


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思维导图(全彩精装典藏版)(精)/东尼·博赞思维导图系列
作者:(英)东尼·博赞//巴利·博赞|译者:卜煜婷
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